Пока одни школьники проводят лето на море, другие делают первые шаги в профессии. В этом году уже более 360 ребят официально трудоустроены благодаря Кадровому центру «Работа России» в Находке. Кто-то занимается благоустройством территорий, помогает в организации мероприятий для детских садов и школ. Другие подростки пробуют себя в роли помощников экскурсовода или артистов вспомогательного состава кукольного театра.
Для пяти школьников Находки этим летом временным местом работы стала Центральная детская и юношеская библиотека. Юные работники значительно «разгружают» работу библиотекарей: помогают расставлять книги на полках, участвуют в подготовке мероприятий, обновляют каталоги, маркируют библиотечный фонд и выполняют десятки других важных задач.
«В этом году на создание временных рабочих мест для подростков в Находке заключено 20 договоров. В основном, с муниципальными учреждениями культуры и образования. Приглашаем присоединиться к этой работе и бизнес, потому что школьников, желающих летом трудиться, больше, чем вакансий. Подростки 14–15 лет работают не более 4 часов в день,15–16 лет — не более 5 часов, до 18 лет — по шесть часов. Кроме заработной платы подросток получает финансовую поддержку от центра занятости — 2,5 тысячи рублей за полный отработанный месяц», — рассказала главный специалист Центра занятости населения Находки Инесса ЦАРУК.
Четырнадцатилетняя Татьяна ЛАРЬКИНА, ученица школы № 8, признается, что давно хотела попробовать себя именно в библиотечном деле.
«Мне была очень интересна работа библиотекарем, и я решила попробовать. В дальнейшем, возможно, свяжу жизнь с этой профессией. Сейчас работаю по 4 часа в день обработчиком справочно-информационных материалов. Очень нравится. Я коммуникабельная, мне легко общаться с людьми», — говорит школьница.
Она отмечает, что как читатель тоже частый гость библиотеки, поэтому работать здесь ей очень комфортно.
Её ровесник Степан ЛОЗА, окончивший восьмой класс школы № 14, тоже заранее знал, куда хочет устроиться.
«Я приехал в Центр занятости и уже знал, где хочу работать. Здесь раньше работали мои знакомые, говорили, что интересно, да и находится она близко к дому. В последнее время занимаюсь обновлением каталога: распечатываю номера и приклеиваю их. Первый месяц уже отработал и решил остаться на второй», — рассказывает Степан.
Парень, кстати, в отличие от Татьяны, не очень любит читать. И в этом смысле библиотека принимает на себя новую роль — пространства, которое постепенно становится важной культурной средой, способной повлиять на формирование читательских интересов и расширение кругозора.
Пятнадцатилетний Дмитрий РУБЦОВ, ученик школы № 9, работает в библиотеке уже второй год подряд.
«Я пошел работать летом, потому что мне нравится проводить время с пользой.
Раньше часто ходил в эту библиотеку и видел, что библиотекарям непросто, поэтому решил помочь. Маркировал книги, помогаю посетителям находить литературу, участвую в маркировке библиотечного фонда на упоминание наркотических средств. Сегодня готовим мероприятие «Путешествие в страну фольклора»: я переключаю слайды и подсчитываю баллы в игре», — говорит Дмитрий.
За привычной для посетителей работой библиотеки скрывается большой объем незаметного, но необходимого труда. Большой пласт работы этого лета связан с изменениями законодательства. С 1 марта 2026 года в России действуют правила маркировки книг, содержащих упоминания наркотических средств и психотропных веществ. Книги, которые уже находятся в библиотечном фонде, приходится маркировать вручную. Подростки распечатывают специальные наклейки и размещают их почти на тысяче книг из официального перечня.
Еще одно направление работы — восстановление настольных игр. Школьники проверили комплектацию каждой игры, составили перечень недостающих деталей, изготовили замену, в том числе с помощью 3D-принтера. По словам заведующей библиотекой Светланы ЯКИМЕНКО, эта работа сэкономила учреждению около 10 тысяч рублей, что достаточно ощутимо.
У каждого подростка есть куратор, который сопровождает его работу, помогает освоиться и следит за качеством выполнения поручений.
По словам сотрудников библиотеки, помощь школьников летом трудно переоценить: именно в этот период сюда приходит особенно много детей за книгами по школьной программе, одновременно проходят мероприятия, а внутренняя работа не становится меньше. Еще один неочевидный результат трудоустройства школьников — после окончания трудовой смены они возвращаются в библиотеку уже в качестве волонтеров и постоянных читателей.
Наталья ЛАРКИНА
